Учиться, учиться и еще раз учиться… по Интернету

Большинство из нас получают высшее образование далеко не из соображений профессиональной пригодности. ВУЗ обычно выбирается по принципу куда проще поступить, какие предметы легче давались в школе. Только после окончания заведения выпускник задумывается о том, в какой отрасли можно приложить полученные знания. Действительность сталкивает его с необходимостью корректировать, совершенствовать, или адаптировать знания, полученные в ВУЗе.  Где же "апгрейдить" свои знания?

На традиционное очное образование, единственное, которое у нас считается качественным, времени не хватает катастрофически. Недавно возникла вполне приемлемая альтернативная форма образования – образование по Интернету, уже завоевавшая серьезную популярность во всем мире. В Украине же система дистанционного Интернет-обучения еще считается экзотикой. Но уже сейчас возможность получить вполне котирующееся высшее образование в американских и европейских ВУЗах вызывает достаточный интерес.

Специальность
Интернет-курсы - на данный момент вещь сугубо коммерческая, соответственно, по законам рынка спрос здесь определяет предложение. А спросом пользуются прикладные краткосрочные программы в области права, экономики, бухучета, менеджмента, IT, иностранные языки. Впрочем, найти можно все что угодно - от введения в астрологию и шахмат до полноценных программ МВА и высшего образования.

Процесс
Качество обучения во многом зависит от организаторов (насколько эффективны используемые технологии), преподавателя (насколько грамотно он отвечает на вопросы и организует дискуссию в группе) и наконец, от самого студента, от его мотивированности, активности и способности к самостоятельной работе.

Типовой интернет-курс - это определенный набор предоставляемых в электронном виде материалов плюс задания, промежуточные тесты, эссе. Логическое завершение курса - итоговая аттестация с получением сертификата или диплома. Форма общения с преподавателем (тьютором) и группой зависит от специфики курса - обычно это e-mail, форумы, чаты, иногда программа включает web-семинары, для которых, правда, желателен высокоскоростной стабильный доступ в Интернет. Пособия и учебники в большинстве случаев электронные, если есть бумажные материалы, они высылаются обычной почтой.

Собственно дистанционное образование – вещь не новая, вспомнить хотя бы курсы Ешко. Однако использование интернет-технологий позволило повысить качество обучения за счет контроля со стороны преподавателя и активной обратной связи. При этом ты сама выбираешь время занятий, темп, не нужно тратить время и силы на дорогу. Всегда жаль времени на дорогу: даже если она занимает всего час, за неделю "набегает" полноценный рабочий день. А если за месяц, за год, за всю жизнь?

 Немаловажен и такой плюс интернет-образования, как меньшая себестоимость, а значит, и студенту онлайн-курс обходится дешевле аналогичного очного.

 Считается, что для эффективного образовательного процесса важно непосредственное общение с преподавателем. Не помню я в ВУЗе такого тесного общения с преподавателем. Все училось за три дня до экзамена ровно, и знаний этих хватало на один день.

Но даже по сравнению с подлинно интерактивными лекциями, когда любой возникающий вопрос озвучен и на него получен исчерпывающий ответ, общение по e-mail, на мой взгляд, предпочтительнее. Во-первых, даже самый опытный преподаватель ответит на твой вопрос лучше, если у него будет время обдумать ответ. Во-вторых, у тебя будет время сформулировать вопрос. Наконец, в-третьих, твой вопрос и ответ на него будут письменно зафиксированы, а значит, в любой момент ты сможешь к ним вернуться.

 Единственная проблема: необходима жесткая самодисциплина.

Вообще, возможны различные варианты контроля - например, ограничение на время освоения частей курса, выполнения заданий и т. д. Это всегда компромисс: хочешь позволить себе больше свободы- прояви больше самодисциплины.

Результат
Итак, дистанционное обучение на сегодняшний день – один из самых удобных инструментов повышения квалификации, получения узкоспециальных практических навыков. Если результат есть - его видишь сразу, а если нет - ничем особо не рискуешь. К тому же еще один сертификат или диплом лишним не будет.

  У украинского интернет-образования при всей его перспективности еще много проблем - нет законодательной базы, доступ в Интернет для многих ограничен, не хватает практики преподавания онлайн. Потенциальные студенты не видят разницы между интернет-образованием и вариантом "почитать книжку", работодатели не верят сертификатам и дипломам.

Но, несмотря на это, спрос на дистанционное образование явно имеется, так что не развиваться оно не может. По сути, это вопрос технологий (а уж они-то точно развиваются с каждым днем!), практики и привычки.

Эльвира Сейгунова

Источник: edu.rin.ru